Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Nombre de la clase: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinario: Atender el problema de las zonas de riesgo en la escuela y cómo prevenirlas.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de vivir en democracia y construir normas y acuerdos para una convivencia pacífica".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y cómo se puede aplicar en la vida diaria.


• Exposición del docente sobre la importancia de la democracia como forma de vida y cómo contribuye a una convivencia pacífica.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y tendrán que identificar situaciones en las que se requiere llegar a acuerdos en la escuela, el aula y la comunidad.

Sesión 2:

• Revisiones de los acuerdos, reglas y normas escolares existentes y sus consecuencias.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, deberán analizar y discutir las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.


• Puesta en común de los resultados en el plenario.

Sesión 3:

• Exposición del docente sobre la importancia de prevenir y evita