Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 3º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Identificación de actitudes violentas en la comunidad, que repercuten en la escuela y en su aprovechamiento escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y calentamiento corporal.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación sobre el aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio a la comunidad relacionada con la promoción del bienestar personal y social.


• Los grupos deben investigar y diseñar una actividad recreativa o deportiva que puedan organizar en la comunidad para fomentar el bienestar y prevenir actitudes violentas.


• Cada grupo debe presentar su propuesta al resto de la clase, incluyendo los beneficios y objetivos de la actividad.

Fase de Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de promover el bienestar personal y social a través de actividades recreativas y deportivas.


• Resaltar la importancia de la participación activa de los alumnos en la comunidad.


• Asignar tareas individuales de investigación sobre actitudes violentas en la comunidad y su impacto en el aprovechamiento escolar.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Jueg