La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de Clase: La Identidad y Cultura de Pueblos de Habla Inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conocimiento sobre la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa para evitar la ignorancia y malentendidos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la Sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: La importancia de conocer la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la identidad y cultura de los hablantes de lengua inglesa.

Desarrollo:

• Lectura de textos cortos sobre la identidad y cultura de países de habla inglesa.


• Realización de una actividad de comprensión de lectura para identificar los rasgos étnicos, culturales e identitarios que se presentan en los textos.


• Discusión en grupos sobre la importancia de conocer y respetar la identidad y cultura de otros pueblos.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas en la actividad de comprensión de lectura.


• Reflexión sobre la importancia de la identidad y cultura en la convivencia entre diferentes pueblos.


• Tarea: Investigar sobre la identidad y cultura de un país de habla inglesa y preparar una presentación oral para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Presentación del plan de trabajo pa