Rectas y ángulos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Rectas y ángulos" en una escuela de secundaria de 2º grado utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, con una duración de 1 sesión de 50 minutos.

Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y revisión de los aprendizajes previos sobre ángulos y rectas.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia.


• Planteamiento del problema de Evaluación Formativa: Actividad de Evaluación 1.


• Explicación de que durante la clase, los estudiantes utilizarán el pensamiento crítico y se promoverá la inclusión de todos los participantes.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Presentación de una situación problemática relacionada con la construcción de figuras geométricas utilizando ángulos y rectas, por ejemplo, la construcción de una casa en un terreno irregular.


• División de los estudiantes en grupos de trabajo y asignación de roles (investigadores, organizadores, presentadores, etc.).


• Investigación por parte de los estudiantes sobre las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales en diferentes figuras geométricas.


• Uso de recursos como libros de texto, internet y materiales manipulativos para la investigación.


• Orientación y apoyo del docente a los grupos durante su investigación, promoviendo el pensamiento crítico y la inclusión de todos los estudiantes.


• Elaboración de conclusiones y exposición de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Interacción entre los grupos para compartir y contrastar sus resultad