Introducción a la diversidad de lenguas

Ofelia Irais Mojica
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción a la diversidad de lenguas (10 min)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad de lenguas y su importancia como riqueza cultural.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.

  3. Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad lingüística en diferentes lugares del mundo.

  4. Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


SESIÓN 2: Investigación y análisis de variantes lingüísticas (20 min)


Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes textos escritos en distintas variantes del español (por ejemplo, español de España, México, Argentina, etc.).

  2. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una variante del español para investigar.

  3. Pedir a cada grupo que investigue las características y particularidades de la variante asignada, así como algunas expresiones o palabras propias de dicha variante.

  4. Cada grupo deberá preparar una presentación oral para compartir con el resto de la clase sus hallazgos.


SESIÓN 3: Valoración de la diversidad lingüística (15 min)


Objetivo: Valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de lectura y discusión de un texto que aborde la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

  2. Promover la reflexión y el intercambio de opiniones entre los alumnos sobre las ventajas y desventajas de l