Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Clase: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Argumenta en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analiza, de forma crítica, los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema: El codiseño de incumplimiento del reglamento escolar.


• Explicación de los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas.


• Actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones del incumplimiento de dichos principios en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Análisis de casos reales de incumplimiento de los principios éticos en la vida cotidiana.


• Debate en grupos sobre las consecuencias negativas de no cumplir dichos principios.


• Actividad de reflexión individual sobre los beneficios de llevar a cabo los principios éticos en los ámbitos personal y colectivo.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos para identificar situaciones cotidianas donde se apliquen los principios éticos.


• Elaboración de propuestas para promover el cumplimiento de dichos principios en la sociedad.


• Presentación de propuestas y debate grupal.

Sesión 4:

• Actividad de investigación en grupos sobre la importancia de la interrelación de la sociedad en el cum