La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Identificar las ventajas que conlleva formar parte de una comunidad, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, y el ser parte de espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y cómo se sienten ellos en su comunidad.


• Presentar diferentes imágenes de comunidades y solicitar a los alumnos que identifiquen las características que pueden observar en cada una.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen su comunidad y mencionen las características que consideren importantes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de campo: Realizar una visita a la comunidad cercana a la escuela. Durante la visita, los alumnos deberán observar y analizar los cambios que ha sufrido la comunidad a través del tiempo. Por ejemplo, pueden observar la construcción de nuevos edificios, la remodelación de calles, entre otros cambios.


• Recoger información mediante fotografías y notas escritas sobre los cambios que han observado.


• En el salón, realizar una puesta en común de lo observado y discutir sobre la importancia de conocer la historia y los cambios de la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retomar la actividad anterior y realizar una actividad de análisis de las fotografías y notas recopiladas. Los alumnos deberán identificar los cambios más relevantes y reflexionar sobre cómo han influido en su vida cotidiana.


• Realizar una actividad de debate en la que los alumnos expresen sus opiniones sobre l