Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos.

Objetivo: Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de interés en la lectoescritura por parte de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

1. Calentamiento (10 min):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una actividad lúdica relacionada con la lectura, como un juego de palabras o una adivinanza.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 min):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diversos textos gráficos, como carteles, periódicos murales, revistas, hojas y cuadernos.
   
   
   • Explicar que estos textos pueden utilizarse para representar ideas y descubrimientos del entorno.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 min):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá explorar su comunidad en busca de textos gráficos que representen ideas o descubrimientos.
   
   
   • Los alumnos deberán tomar fotografías de estos textos y posteriormente imprimirlos.
   
   
   
   



4. Cierre (5 min):

   
   
   
   
   • Compartir en grupo las fotografías impresas de los textos gráficos encontrados.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de representar gráficamente ideas y descubrimientos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 min):

1. Calentamiento (10 min):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de lectura en voz alta, utilizando un cuento o una historia relacionada con el tema.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 min):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos revistas y otras fuentes impresas y digitales.
   
   
   • Cada alumno deberá buscar un t