Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los estados feudales y su generalización en Europa

Objetivo de Aprendizaje:
El alumno establece relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: La falta de colaboración de los padres de familia

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar lo que los alumnos ya conocen sobre la temática.


3. Presentar el problema relacionado con la falta de colaboración de los padres de familia.


4. Establecer las reglas y expectativas de trabajo en equipo para el ABP.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Entregar a cada grupo un caso específico de un estado feudal en Europa.


3. Los alumnos deberán investigar sobre el caso asignado, identificando las características del estado feudal y las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en su surgimiento y generalización.


4. Fomentar la investigación y el trabajo en equipo, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.

Cierre:

1. Cada grupo presentará los resultados de su investigación, destacando las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales.


2. Realizar una discusión en clase sobre las diferentes presentaciones y las conclusiones obtenidas.


3. Reflexionar sobre la importancia de la colaboración en el proceso de aprendizaje.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retomar lo aprendido en la sesión anterior y recordar el objetivo de aprendizaje.


2. Plantea