Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Título de la planeación: Fomentando el hábito lector a través de la lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta del hábito lector

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y comentarles el objetivo de la clase.


• Preguntar a los alumnos si les gusta leer y si tienen el hábito de hacerlo.

2. Actividad de sensibilización (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos: cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.


• Pedir a los alumnos que escojan un texto de su preferencia y lo lean en voz alta para compartirlo con sus compañeros.

3. Reflexión y debate en grupo (10 minutos)

• Promover una discusión en grupo sobre la importancia de la lectura y los beneficios que tiene.


• Preguntar a los alumnos si han experimentado alguna vez la lectura compartida en voz alta y cómo se sintieron al hacerlo.

4. Actividad de lectura compartida en voz alta (10 minutos)

• Entregar a cada alumno un cuento corto.


• Pedir a los alumnos que se organicen en parejas y se turnen para leer el cuento en voz alta uno al otro.

5. Cierre (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias de lectura compartida en voz alta y cómo se sintieron al hacerlo.


• Hacer una reflexión final sobre la importancia de fomentar el hábito lector a través de la lectura compartida