Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Se abordará la falta de comprensión lectora y las matemáticas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica"


• Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos en el tema (por ejemplo, una pregunta o un video corto)

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas


• Entrega de una lista de países de Latinoamérica para que cada grupo elija uno


• Introducción a la metodología ABP y explicación del problema: los alumnos deberán investigar sobre las luchas de independencia del país elegido y elaborar una cronología con datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes


• Explicación de los aspectos sincrónicos y diacrónicos que deben tener en cuenta en su cronología


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para la investigación

Cierre (10 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo la falta de comprensión lectora y las matemáticas pueden afectar la investigación y elaboración de la cronología


• Explicación de la importancia de estos aspectos y cómo pueden superarlos


• Asignación de tareas para la siguiente s