Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Adicciones y sexualidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Planteamiento de la problemática de las adicciones y la sexualidad.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de estas problemáticas.


• Presentación de objetivos y metodología del tema.

Desarrollo:

• Introducción al tema de obtención y representación de información.


• Explicación de los diferentes tipos de gráficas (histogramas, gráficas poligonales y de línea).


• Ejemplos de cada tipo de gráfica y su aplicación.

Cierre:

• Asignación de tareas: Investigar y recolectar información relacionada con la problemática de las adicciones y la sexualidad.


• Reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la información recolectada por los alumnos sobre la problemática de las adicciones y la sexualidad.


• Discusión de los diferentes puntos de vista y opiniones sobre el tema.

Desarrollo:

• Continuación de la explicación sobre los histogramas.


• Ejemplos prácticos de cómo construir un histograma a partir de la información recolectada.

Cierre:

• Asignación de tareas: Elaborar un histograma con la información recolectada sobre las adicciones y la sexualidad.


• Reflexión sobre la importancia de la representación gráfica en