Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

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Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestras vidas.

    • Relacionar el tema con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.



  2. Actividad de sensibilización (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida diaria.

    • Identificar los problemas o dificultades que los alumnos enfrentan al utilizar estas herramientas.



  3. Desarrollo de conocimientos y habilidades (20 minutos):



    • Presentar diferentes herramientas y enseñar a los alumnos cómo utilizarlas correctamente.

    • Promover la participación activa de los alumnos en el uso de las herramientas y fomentar la reflexión sobre su importancia.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):



    • Recordar los conceptos aprendidos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos.

    • Resolver dudas o preguntas que hayan surgido.



  2. Actividad práctica (25 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos una computadora y guiarlos en el proceso de encenderla y utilizar un programa de escritura.

    • Enseñarles las habi