La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Problema transversal: Ausencia de padres

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación del objetivo de la clase: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Sensibilización del problema transversal: Ausencia de padres y su impacto en la sociedad.


• Dinámica de integración grupal: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y deberán compartir una experiencia relacionada con la ausencia de sus padres.

Fase de Desarrollo:

• Introducción al contexto histórico del siglo XV en Europa y Asia.


• Exposición de los sistemas de dominación presentes en esta época.


• Análisis de la importancia del desarrollo del comercio y su influencia en la geografía y la navegación.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar y analizar casos concretos de comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el siglo XV.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los aspectos más relevantes del tema.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia del comercio en el siglo XV y sus consecuencias.


• Relación del tema con la problemática transversal: Ausencia de padres.


• Asignación d