Figuras geométricas y sus características

alma Flores
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Tema: Figuras geométricas y sus características
Grado: 6º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de figuras geométricas y sus características.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren.

  • Explicación del uso de instrumentos geométricos: Presentar los diferentes instrumentos geométricos (regla, compás, transportador, escuadra) y explicar cómo se utilizan.

  • Actividad práctica: Los alumnos utilizarán los instrumentos geométricos para trazar líneas rectas y ángulos.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Presentar a los alumnos varios polígonos regulares y pedirles que investiguen y descubran cómo se trazan utilizando los instrumentos geométricos.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y utilizarán los instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.

  • Puesta en común: Cada grupo presentará su polígono regular trazado y explicará el proceso utilizado.


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que investiguen las características de cada una (número de lados, ángulos, etc.).

  • Actividad práctica: Los alumnos utiliz