Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Plan de clase

Planeación de clase: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo (PDA): Describir en qué actividades de la casa y la escuela se utilizan recursos energéticos (energía eléctrica y diversos combustibles) y analizar cómo impactan en el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del uso de los recursos en casa y cómo disminuirlos sin causar daños al calentamiento global.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y la importancia de analizar el consumo de recursos energéticos en la satisfacción de nuestras necesidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre actividades de la casa y la escuela en las que se utilicen recursos energéticos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad específica para investigar sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en esa actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de los grupos: Cada grupo presenta los resultados de su investigación sobre una actividad específica.


• Realizar una discusión en clase sobre los costos y beneficios del consumo de recursos energéticos en esas actividades.


• Reflexionar sobre cómo impactan en el medio ambiente y cómo podemos disminuir su uso sin causar daños al calentamiento global.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Realizar un experimento en clase para medir la cantidad de agua y energía eléctrica que se utiliza en diferentes acti