Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender problemas de lecto-escritura con nuestros alumnos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas" y su importancia en la sociedad.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de creaciones literarias.


• Presentar el problema de lecto-escritura con nuestros alumnos y la importancia de abordarlo de manera creativa.

Desarrollo:

• Explicar los recursos literarios más comunes (metáfora, personificación, hipérbole, etc.) y su función en la creación de textos.


• Realizar ejemplos prácticos de cada recurso literario y analizar su impacto en el texto.


• Proponer a los alumnos que elijan un recurso literario y lo utilicen para crear un texto narrativo, poético o dramático.

Cierre:

• Compartir los textos creados por los alumnos y promover la reflexión sobre el uso de los recursos literarios.


• Resaltar la importancia de la creatividad y la expresión en la escritura.


• Asignar como tarea la investigación de una creación literaria tradicional o contemporánea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la definición de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una actividad de intercambio cultural en la que los alumnos compartan información sobre creaciones literarias de diferentes culturas.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de crea