Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Alejandro Pedraza
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo:
PDA: Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Feria gastronómica
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de una alimentación saludable.
- Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre la relación entre la alimentación y las enfermedades.
Desarrollo (35 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consideran saludables y no saludables.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con las enfermedades y los alimentos ultraprocesados (por ejemplo: caries, hipertensión, obesidad).
- Cada grupo deberá investigar sobre el tema asignado y elaborar una presentación breve para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de una alimentación balanceada y los posibles efectos negativos de los alimentos ultraprocesados.
- Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre un alimento saludable y traer información para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesi