Factores que inciden en los procesos técnicos
KARLA AMPARO TORRES
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Desarrollo de pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.
- Breve explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemas sociales.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Introducción a los factores que inciden en los procesos técnicos.
- Presentación de casos reales en los que se evidencien los factores que inciden en los procesos técnicos.
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación en grupo sobre un factor específico (puede ser económico, social, cultural, etc.) y su influencia en los procesos técnicos.
- Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones.
Sesión 3:
- Presentación de las conclusiones en grupo.
- Discusión y reflexión sobre las implicaciones de los factores identificados en los procesos técnicos.
- Planteamiento de propuestas de técnicas, procesos o formas de organización que puedan implementarse en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
- Diseño de un plan de acción para llevar a cabo una de las propuestas planteadas.
Fase 3: Cierre
- Sesión 4:
- Presentación de los planes de acción elaborados por cada grupo.
- Retroalimentación y discusió