La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

OBJETIVO:
Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

PROBLEMA: LA FALTA DE COLABORACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA

SESIÓN 1:
Inicio:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema de la falta de colaboración de los padres de familia.


• Diálogo en el aula sobre la importancia de la colaboración de los padres de familia en el proceso educativo.

Desarrollo:

• Introducción al tema: Explicar brevemente la importancia del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Presentación del caso problemático: Dar a conocer a los alumnos el caso de una comunidad indígena que se vio afectada por las campañas militares de Hernán Cortés.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles roles.

Cierre:

• Planteamiento de preguntas disparadoras: Cada grupo deberá analizar las preguntas disparadoras relacionadas al caso problemático y buscar información para responderlas.


• Tarea: Investigar sobre las campañas militares de Hernán Cortés y su impacto en la población indígena.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Repaso del caso problemático y las preguntas disparadoras.


• Retroalimentación de la tarea: Los grupos expondrán lo que encontraron en su investigación sobre las campañas militares de Hernán Cortés.

Desarrollo:

• Análisis de fuentes primarias y secundarias: Los alumnos trabajarán con documentos históricos relacion