Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):

• Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros.


• Utiliza su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo sobre la importancia de poder escribir y reconocer su propio nombre.


• Lectura colectiva de un cuento relacionado con la escritura de nombres.


• Actividad: cada alumno escribe su nombre en un papel y lo comparte con sus compañeros para que los comparen y encuentren similitudes o diferencias.


• Reflexión final.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: cada alumno expone su nombre en el pizarrón y los compañeros deben identificar las letras que lo componen.


• Juego: formar grupos de letras para armar los nombres de los compañeros.


• Actividad: cada alumno escribe su nombre en un papel y lo compara con el de sus compañeros para identificar las letras en común o diferentes.


• Reflexión final.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: juego de memoria con tarjetas que contienen las letras del abecedario y los nombres de los alumnos.


• Actividad: cada alumno escribe su nombre en un papel grande y lo decora de acuerdo a su creatividad.


• Presentación de los nombres decorados y reflexión sobre la importanci