Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Grado: 6º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.

Enfoque interdisciplinar: Resolución de situaciones problemáticas de la vida diaria.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la multiplicación y división (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de multiplicación y división, explicando su relación como operaciones inversas.


• Realizar ejemplos sencillos de multiplicación y división y pedir a los alumnos que los resuelvan en sus cuadernos.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna situación de la vida diaria en la que se utilice la multiplicación y la división.

Sesión 2: Multiplicación de números decimales (45 minutos)

• Explicar a los alumnos el concepto de multiplicación de números decimales y cómo realizar las operaciones.


• Presentar ejemplos de multiplicación de números decimales y pedir a los alumnos que los resuelvan en sus cuadernos.


• Plantear situaciones problemáticas de la vida diaria en las que se utilice la multiplicación de números decimales y pedir a los alumnos que propongan soluciones.

Sesión 3: División de números decimales entre naturales (45 minutos)

• Introducir la división de números decimales entre naturales, explicando el procedimiento para realizar estas operaciones.


• Realizar ejemplos de división de números decimales entre naturales y pedir a los alumnos que los resuelv