Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

MARIO LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Desarrollo:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer sus conocimientos previos sobre el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano. Anotar las ideas principales en el pizarrón.



  • Planteamiento del problema: Presentar a los estudiantes el problema de reconocer el funcionamiento del cuerpo humano y cómo está relacionado con la salud ambiental. Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre posibles soluciones a este problema.



  • Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una serie de preguntas relacionadas con el tema. Los estudiantes deberán investigar en libros o en internet para encontrar las respuestas. Al finalizar, cada grupo deberá compartir con el resto de la clase las respuestas encontradas.




Sesión 2 (45 minutos)



  • Recopilación de información: En esta sesión, los estudiantes compartirán las respuestas encontradas durante la investigación. Se realizará una puesta en común donde todos los grupos podrán exponer sus hallazgos.



  • Explicación del sistema inmunológico: El profesor realizará una explicación general sobre el sistema inmunológico, destacando su importa