Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Los ecosistemas y su importancia para la comunidad

Objetivo (PDA): Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre los ecosistemas y su importancia para la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos tienen dificultades en su ortografía.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicaremos a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de los ecosistemas para la comunidad.


• Actividad 1: Realizaremos una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los diferentes ecosistemas que conocen.


• Actividad 2: Los alumnos leerán un artículo de divulgación sobre los ecosistemas y resaltarán las ideas principales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos compartirán en grupos pequeños la información que resaltaron del artículo de divulgación.


• Actividad 2: Cada grupo seleccionará un ecosistema y buscará información en libros de texto y reportes de investigación para complementar su conocimiento.


• Actividad 3: Los alumnos realizarán una lista de preguntas sobre los ecosistemas que más les llamen la atención.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y responder las preguntas que formularon en la sesión anterior.


• Actividad 2: Cada pareja elaborará un esquema sobre los aspectos más importantes del ecosistema que investigaron.


• Actividad 3: Los alumnos compartirán en plenaria los esquemas que realizaron y se resolverán dudas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos redactarán u