Historia - Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo (PDA): Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Motivación: Proyectar imágenes y casos reales de discriminación y racismo en la actualidad.


• Generación de preguntas: ¿Qué sabemos sobre la discriminación y el racismo? ¿Cuáles creemos que son sus causas y consecuencias históricas?

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos pequeños y se les asigna una pregunta para investigar sobre las causas históricas del racismo.


• Búsqueda de información: Los grupos investigan y recopilan información sobre las distintas causas históricas del racismo.


• Elaboración de conclusiones: Cada grupo presenta sus hallazgos y se elabora una lista conjunta de las causas históricas del racismo.

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué conclusiones podemos sacar de las causas históricas del racismo? ¿Cómo nos afectan en la actualidad?


• Tarea: Los estudiantes deben investigar sobre acciones que pueden realizar en su vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatir el racismo.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación: Los estudiantes comparten las acciones que encontraron para combatir el racismo.


• Puesta en común: Se