Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre estereotipos de género (45 min)

• Presentación del tema a través de una breve explicación de las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las diferentes esferas de la vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre estereotipos de género presentes en la familia, la escuela y la comunidad.


• Promover una discusión en grupo sobre las implicaciones de estos estereotipos en la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes reflexionen sobre los roles de género y su influencia en la participación de hombres y mujeres en las actividades domésticas.

Sesión 2: Análisis de casos reales (45 min)

• Presentar a los estudiantes diferentes casos reales de participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, enfocándose en el sostenimiento económico.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños para analizar cada caso y discutir sobre las actitudes y prácticas que prevalecen en ellos.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre las diferencias de participación de hombres y mujeres en cada caso.

Sesión 3: Entrevistas y encuestas (45 min)

• Explicar a los estudiantes la importancia de recoger datos sobre la participación de h