Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Problemática interdisciplinar: Problemas de lecto-escritura con nuestros alumnos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable.


• Presentar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Discutir la importancia de estos mensajes para la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario que consistirá en la elaboración de un mensaje impreso para promover una vida saludable.


• Asignar tareas y roles a los alumnos, como el diseño gráfico, la redacción del texto, la búsqueda de imágenes, etc.


• Realizar una actividad de lectura y escritura relacionada con el tema, para abordar la problemática de lecto-escritura.

Cierre:

• Hacer una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Motivar a los alumnos a investigar y recolectar material relacionado con la vida saludable para la próxima sesión.


• Plantear dudas y preguntas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura y escritura para fortalecer las habilidades de lecto-escritura de los alumnos.

Desarrollo:

• Revisar el material recolectado por los alumnos.


• Trabajar en grupos para seleccionar las imág