Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Nombre de la clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Nivel de educación primaria: 2º grado

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La escasez de agua por la falta de cuidado y uso irracional

Enfoque disciplinar: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema de escasez de agua y la importancia de tomar conciencia sobre su cuidado y uso racional. Discutir en grupo las posibles consecuencias de no cuidar el agua.


• Actividad 1: Observar y analizar anuncios publicitarios relacionados con el cuidado del agua. Identificar elementos visuales y textuales utilizados para transmitir mensajes sobre el tema.


• Actividad 2: Crear en grupos pequeños anuncios publicitarios sobre el cuidado del agua. Los alumnos deberán tener en cuenta los elementos identificados en la actividad anterior. Cada grupo presentará su anuncio al resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los elementos identificados en los anuncios publicitarios sobre el cuidado del agua.


• Actividad 1: Analizar carteles y letreros relacionados con el uso racional del agua en el contexto escolar y comunitario. Identificar mensajes y características visuales de los carteles.


• Actividad 2: Diseñar en parejas carteles y letreros sobre el cuidado y uso r