Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 2º:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros); y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de cultura para tirar la basura en su lugar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza. Explicar la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo nuestras acciones afectan a los seres vivos y componentes de la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué acciones pueden afectar negativamente al medio ambiente.


• Introducir el problema a atender: falta de cultura para tirar la basura en su lugar. Discutir las consecuencias de esta problemática.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de no tirar la basura en lugares inadecuados y posibles soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar la investigación realizada por los equipos sobre la problemática.


• Realizar una actividad de reflexión individual o en parejas donde los alumnos compartan sus sentimientos y emociones hacia la naturaleza y cómo se sienten cuando ven basura tirada en lugares inadecuados.


• Generar un debate grupal sobre la importancia de sentir empatía hacia la nat