Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Gerinimo
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo: Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema transversal: Escasez del agua


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Contextualización del tema: ¿Qué actividades realizamos los seres humanos que pueden tener un impacto negativo en el entorno natural y en nuestra salud?

  • Planteamiento del problema: Escasez del agua y su relación con las actividades humanas.


Sesión 2: Indagación sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre diferentes actividades humanas que puedan afectar el entorno natural (contaminación del agua, deforestación, contaminación del aire, etc.).

  • Compartir resultados: Cada grupo presentará la información recopilada y se discutirán las posibles consecuencias de estas actividades en la naturaleza.


Sesión 3: Indagación sobre el impacto de las actividades humanas en la salud (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán cómo algunas actividades humanas pueden afectar la salud de las personas (contaminación del aire, alimentos procesados, sedentarismo, entre otros).

  • Compartir resultados: Cada grupo presentará la información recopilada y se discutirán las posibles c