Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: La poesía y su expresión creativa

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Que el alumno identifique los versos, estrofas, figuras retóricas para la creación de un compendio de poemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.


• Introducción al tema de la poesía, sus características y funciones.


• Lectura en voz alta de diferentes poemas, poniendo atención en los versos, estrofas y figuras retóricas presentes.


• Análisis y discusión de los poemas leídos, identificando las figuras retóricas y ejemplos de versos y estrofas.


• Asignación del primer trabajo individual: seleccionar un tema para su propio poema.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema seleccionado por cada alumno.


• Revisión de los elementos básicos de un poema: versos, estrofas y figuras retóricas.


• Introducción a la creación de juegos de palabras.


• Actividad en parejas: creación de un poema o canción utilizando el tema seleccionado y aplicando elementos aprendidos.


• Presentación de las creaciones en grupo y retroalimentación constructiva.

Sesión 3:

• Revisión de los juegos de palabras creados por cada pareja.


• Introducción a la creación de poemas en prosa.


• Actividad individual: creación de un poema en prosa utilizando el tema seleccionado.


• Compartir los poemas en prosa en grupos pequeños y brindar r