Introducción al tema - Exploración de figuras geométricas
Diana Karina Reyes
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Exploración de figuras geométricas
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas y sus características.
- Fomentar la observación y exploración de diferentes figuras geométricas.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes figuras geométricas que los niños conocen.
- Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si pueden reconocerlas.
- Desarrollo (30 minutos):
- Distribuir a los alumnos una hoja con varios tangrams y figuras geométricas recortadas.
- Pedir a los alumnos que exploren las figuras y las observen detenidamente.
- Pedir a los alumnos que clasifiquen las figuras por su forma (triángulos, cuadrados, rectángulos, etc.) y que describan sus características (número de lados y vértices).
- Invitar a los alumnos a crear diferentes objetos, animales o plantas utilizando las figuras geométricas y el tangram.
- Cierre (5 minutos):
- Pedir a algunos alumnos que compartan sus creaciones y describan las figuras que utilizaron.
- Resumir lo aprendido en la sesión y recordar el objetivo para las siguientes clases.
Sesión 2: Profundizando en las características de las figuras geométricas
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Identificar y describir las características de las figuras geométricas (forma, número de lados y vértices).
- Utilizar un lenguaje formal para referirse a las figuras geométricas.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente el objetivo de la clase anterior y preguntar a los alumnos q