Construcción del proyecto de vida
Daniela elizabeth Adame
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Realización de proyecto de vida
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y establecimiento de la dinámica de la clase.
- Presentación del tema "Construcción del proyecto de vida" y del objetivo de la clase.
Desarrollo (30 minutos)
- Explicación de qué es un proyecto de vida y por qué es importante tenerlo.
- Discusión en grupo sobre los intereses y necesidades de los alumnos.
- Actividad en grupos pequeños: Los alumnos deberán identificar sus logros hasta el momento y reflexionar sobre sus necesidades e intereses actuales.
Cierre (5 minutos)
- Puesta en común de las reflexiones en grupo.
- Reflexión final sobre la importancia de ajustar metas y diseñar estrategias para cumplirlas.
Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Recordatorio del tema anterior y del objetivo de la clase.
- Dinámica de calentamiento para motivar y fortalecer el trabajo en equipo.
Desarrollo (30 minutos)
- Explicación de la importancia de la planificación y diseño de estrategias en la construcción del proyecto de vida.
- Actividad en grupos pequeños: Los alumnos deberán diseñar una estrategia para cumplir una de sus metas identificadas en la sesión anterior.
Cierre (5 minutos)
- Presentación de las estrategias diseñadas por los grupos.
- Reflexión final sobre la importancia de ajustar las estrat