Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

LILIANA DIAZ
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Grado: Secundaria 1º
Materia: Geografía


Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Promoción de la lectura


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre los saberes ancestrales en la representación del espacio geográfico.

  2. Presentación multimedia sobre la importancia de la lectura en la comprensión del espacio geográfico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del problema: "PROMOCION DE LA LECTURA"

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la lectura en el aprendizaje de la Geografía y cómo puede contribuir a la comprensión del espacio geográfico.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

  • Actividad de lectura grupal de textos relacionados con los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México y el mundo.

  • Análisis y discusión en grupo de los textos leídos, identificando las diferentes formas de ubicación y representaciones del espacio geográfico presentes en ellos.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones del análisis de los textos.

  • Asignación de la tarea: Realizar una investigación individual sobre las representaciones del espacio geográfico en una cultura ancestral de México.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la ta