Las tensiones en siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Objetivo: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar de manera interdisciplinar: ¿Cuáles fueron las causas que originaron la Revolución Mexicana y cómo ha influido esto hasta hoy en nuestras vidas?

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la Revolución Mexicana.

Desarrollo:

• Actividad individual: Lectura de un artículo sobre las causas de la Revolución Mexicana.


• Actividad en pequeños grupos: Discusión y análisis de las causas identificadas en la lectura.


• Puesta en común en gran grupo: Compartir las conclusiones de los grupos y elaborar una lista de causas consensuada.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de estudiar la Revolución Mexicana y cómo ha influido en sus vidas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y preparar una breve presentación sobre un personaje relevante durante la Revolución Mexicana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y breve recordatorio de las causas identificadas.


• Presentación de las tareas asignadas en la sesión anterior: Breves presentaciones sobre personajes relevantes.

Desarrollo:

• Actividad en pequeños grupos: Análisis del contexto social y político en México previo a la Revolución Mexicana.


• Actividad individual: Lectura de testimonios de personas que vivieron la Revolución Mexicana.


• Actividad en gran grupo: Puesta en común de los