Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos

Tema: Mi amigo el ajolote: Conociendo y cuidando nuestra comunidad

Objetivo (PDA): Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el ajolote, un animal emblemático de nuestra comunidad. Explicar la importancia de conocer y cuidar nuestra fauna local.


• Actividad de sensibilización: Observar imágenes y videos del ajolote y su hábitat. Promover la reflexión sobre qué pueden hacer para proteger a estos animales.


• Formación de grupos de trabajo: Los estudiantes se organizan en grupos de 4-5 personas y se les asigna una tarea específica relacionada con el ajolote. Por ejemplo, investigar sobre su hábitat, alimentación, reproducción, importancia en el ecosistema, etc.

Sesión 2:

• Trabajo en grupo: Los estudiantes investigan y recopilan información sobre el tema asignado. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información confiable.


• Organización de la presentación: Cada grupo debe elaborar una exposición breve (5 minutos) sobre el tema asignado. Deben incluir recursos expresivos y paralingüísticos para captar la atención de la audiencia.

Sesión 3:

• Preparación de la exposición: Los grupos ensayan su presentación, teniendo en cuenta los recursos expresivos y paralingüísticos, como el uso del estilo y los gestos.


• Retroalimentación: Los estudiantes brindan retroalimentación constructiva a sus compañeros, enfocándose en la claridad y fluidez de la expo