Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Ivone Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las necesidades de su comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo o los objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas de atenderlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Identificar las necesidades de su comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo o los objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas de atenderlas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)
- Iniciar la clase preguntando a los estudiantes qué entienden por "necesidades humanas" y cómo creen que se pueden satisfacer.
- Explorar sus respuestas y ampliar su comprensión explicando que las necesidades humanas son aquellas cosas que requerimos para vivir y estar sanos y felices, como alimentación, vivienda, educación, salud, etc.
- Introducir la idea de comunidad, explicando que es el grupo de personas que viven juntas y comparten un territorio.
- Mostrar imágenes de diferentes comunidades y preguntar a los estudiantes qué necesidades creen que tienen esas personas.
Actividad 2: Identificación de necesidades (20 minutos)
- Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista de necesidades humanas básicas (alimentación, vivienda, educación, salud, etc.).
- Pedir a los estudiantes que, en sus grupos, discutan y elijan una necesidad que consideren importante para su comunidad.
- Cada grupo debe dibujar una representación de esa necesidad y explicar por qué consideran que es importante.
Actividad 3: Explorando alternativas (15 minutos)
- Pedir a los estudiantes que, en sus grupos, piensen en diferentes formas de satisfacer esa necesidad en su comunidad.
- Pueden considerar el uso de su cuerpo, objetos u organización de las personas