Interacción motriz - Reflexión de normas básicas de convivencia en el juego y actividades cotidianas.

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción motriz

Tema: Interacción motriz - Reflexión de normas básicas de convivencia en el juego y actividades cotidianas.

Objetivo: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación sobre la importancia de la convivencia y el respeto en el juego y las actividades cotidianas.


• Actividad práctica: juego de roles en el que los alumnos representarán situaciones de juego y actividades cotidianas donde se deben aplicar normas básicas de convivencia. Se les dará el espacio para discutir y reflexionar sobre las actitudes que fortalecen la interacción.


• Reflexión final: los alumnos compartirán sus conclusiones sobre la importancia de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: los alumnos recordarán las conclusiones de la sesión anterior y los conceptos trabajados.


• Actividad teórica: se presentarán diferentes situaciones y los alumnos deberán identificar qué normas básicas de convivencia se deben aplicar en cada una.


• Actividad práctica: los alumnos tendrán que representar situaciones de juego y actividades cotidianas donde se apliquen adecuadamente las normas básicas de convivencia.


• Reflexión final: los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones sobre la aplicación de las normas básicas de convivencia en situaciones reales.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: los alumnos recordarán los co