Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Itzel Lujo
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 2º: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema: ¿Cómo podemos promover los principios y valores de la cultura democrática en nuestra comunidad escolar?
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el problema a los alumnos y motivar su interés en el tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de democracia, Estado de derecho y derechos humanos.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños (4-5 integrantes) y asignarles la tarea de investigar y analizar un caso concreto de violación de los derechos humanos en la actualidad.
- Cada grupo deberá presentar su caso y explicar cómo se violan los principios y valores de la cultura democrática en dicho caso.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre las posibles acciones que podrían llevar a cabo para promover los principios y valores de la cultura democrática en dicha situación.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de las conclusiones y propuestas de cada grupo.
- Destacar la importancia de la participación ciudadana y el respeto a los derechos humanos en un Estado de derecho democrático.
- Asignar la tarea de reflexionar sobre cómo podrían aplicar estos principios y valores en su entorno personal y escolar.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente lo visto en la