Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad.

Objetivo: Utilizar distintos textos para representar gráficamente ideas descubiertas en el entorno, de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La falta de asistencia constante al preescolar repercute en los aprendizajes de los alumnos en los campos de pensamiento y lenguajes.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema mediante una conversación sobre la importancia de leer y explorar diferentes textos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los textos que los alumnos conocen y utilizan en su comunidad.


• Realizar una salida a la comunidad para observar los diferentes textos que se encuentran (carteles, letreros, periódico mural, etc.).


• Realizar una actividad vivencial donde los alumnos recojan y fotografíen diferentes textos encontrados en la comunidad.


• Reflexionar en grupo sobre lo observado y las ideas descubiertas.

Sesión 2:

• Conversar sobre la importancia de consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales para obtener información.


• Mostrar a los alumnos diferentes libros, revistas y recursos digitales relacionados con la temática del proyecto.


• Realizar una actividad donde los alumnos exploren estos textos y elijan uno para representar gráficamente una idea descubierta en su entorno.


• Realizar una puesta en común de las representaciones gráficas y reflexionar sobr