Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Ivone Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las necesidades de su comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo o los objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas de atenderlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Objetivo (PDA): Identifica las necesidades de su comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo o los objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas de atenderlas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y crear un ambiente de confianza.

  • Presentación del tema: sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Actividad de reflexión inicial (10 minutos):



    • Preguntar a los alumnos qué necesidades tienen en su comunidad y cómo creen que se pueden satisfacer.

    • Fomentar el debate y la participación de todos los alumnos.



  2. Presentación de casos reales (15 minutos):



    • Mostrar a los alumnos ejemplos de necesidades en diferentes comunidades y cómo se han satisfecho.

    • Pueden ser casos relacionados con el acceso al agua potable, la alimentación, la educación, entre otros.

    • Invitar a los alumnos a comentar y analizar las soluciones propuestas.



  3. Organización de grupos de trabajo (5 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una necesidad específica para investigar y proponer soluciones.

    • Seleccionar necesidades relacionadas con la comunidad escolar, como mejorar los espacios verdes, promover la inclusión de alumnos con discapacidad, etc.




Cierre (5 minutos):



  • Puesta en común de las propuestas de cada grupo.