Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en Comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en Comunidad.

Objetivo: Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: No controlan sus emociones, grupo que suele ser muy violento y no expresar lo que sienten.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Reconocimiento del cuerpo y sus posibilidades expresivas.
Actividad:

• Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de expresar emociones de manera positiva.


• Realizar ejercicios de estiramiento y relajación para iniciar la conexión con el cuerpo.


• Realizar juegos de expresión corporal, como imitar animales, objetos o emociones, promoviendo la creatividad y la interacción entre los alumnos.


• Reflexionar sobre las diferentes maneras en las que se pueden expresar emociones a través del cuerpo.


• Asignar una tarea de expresión corporal para practicar en casa, donde cada alumno deberá inventar una coreografía que exprese una emoción.

Sesión 2:
Tema: Expresión corporal como herramienta de comunicación.
Actividad:

• Iniciar la clase retomando las tareas de expresión corporal realizadas en casa.


• Realizar una ronda de presentación, donde cada alumno deberá realizar su coreografía y explicar qué emoción está expresando.


• Fomentar la interacción y el respeto entre los alumnos, quienes deberán observar y comentar las coreografías de sus compañeros.


• Realizar juegos de improvisación y comunicación no verbal, donde l