Reconociendo emociones a través de manifestaciones culturales y artísticas

Jesica Méndez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales,danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Reconociendo emociones a través de manifestaciones culturales y artísticas


Objetivo principal: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas a partir de los elementos que las componen.


Objetivo específico: Reconocer las emociones propias a través de la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Se registrará el nivel de participación y comprensión de los alumnos en las actividades propuestas.

  2. Registro audiovisual: Se grabarán las interpretaciones artísticas realizadas por los alumnos para analizar posteriormente su comprensión emocional.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de reconocer y expresar emociones a través de manifestaciones artísticas y culturales.

  • Actividad 1: Proyectar diferentes fotografías que representen diversas emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y describan.

  • Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales que conocen y cómo creen que pueden expresar emociones a través de ellas.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre las emociones que se pueden expresar a través de las manifestaciones artísticas y culturales.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Escuchar música regional y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones que les transmite.

  • Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos crearán coreografías o movimientos corporales que representen diferente