Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de saber las partes de un ensayo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un ensayo y sus partes.


• Explicación del proyecto comunitario y cómo se relacionará con el tema de los textos literarios.


• Presentación de ejemplos de ensayos literarios.

Fase de desarrollo:

• Lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario.


• Análisis del fragmento y discusión sobre el tratamiento del tema en el género literario seleccionado.


• Explicación de las partes de un ensayo (introducción, desarrollo de argumentos y conclusión).


• Actividad individual: los estudiantes elegirán un tema y un género literario para su ensayo.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los temas y géneros literarios elegidos por los estudiantes.


• El docente proporciona ejemplos de ensayos literarios con diferentes temas y géneros para inspirar a los estudiantes.


• Tarea: los estudiantes deben investigar y recopilar información sobre su tema elegido y el género literario seleccionado.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Breve recordatorio de las partes de