Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconocer a los integrantes de la comunidad como parte de una sociedad en común, con los mismos problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y la importancia del diálogo (15 minutos)

• Inicio: Presentar una imagen o video de una situación en la que se necesite el diálogo para llegar a un acuerdo.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el diálogo y para qué sirve.


• Cierre: Explicar la importancia del diálogo para llegar a acuerdos y resolver problemas.

Sesión 2: Normas básicas para el diálogo (15 minutos)

• Inicio: Recordar la importancia del respeto y la igualdad de género en el diálogo.


• Desarrollo: Presentar una lista de normas básicas para el diálogo, como respetar el turno de palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía.


• Cierre: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen estas normas en una conversación simulada.

Sesión 3: Plantear preguntas y mantener el interés (15 minutos)

• Inicio: Recordar la importancia de plantear preguntas para mantener el interés en una conversación.


• Desarrollo: Presentar diferentes tipos de preguntas (abiertas, cerradas, de opción múltiple) y explicar cuándo y cómo utilizar cada una.


• Cierre: Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen planteando y respo