Conociendo nuestras tradiciones y celebraciones

Keily Hernandez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus propias palabras, lo que siente y dsifruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras tradiciones y celebraciones
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las tradiciones y celebraciones de su comunidad, fomentando el interés y la curiosidad acerca de su historia y patrimonio cultural.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

    • Presentación del problema: "Hemos notado que en nuestro salón de clases no siempre respetamos los turnos para hablar, ni los de nuestros compañeros. ¿Cómo creen que podemos mejorar esta situación?"

    • Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre el tema y generar ideas: ¿Qué saben sobre las tradiciones y celebraciones de nuestra comunidad? ¿Han participado en alguna celebración? ¿Qué elementos culturales y artísticos conocen?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes y objetos representativos de las tradiciones y celebraciones de la comunidad.

    • Diálogo abierto con los alumnos: ¿Qué reconocen en estas imágenes y objetos? ¿Qué sienten al verlos? ¿Alguna vez han participado en alguna de estas tradiciones o celebraciones?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron en esta sesión? ¿Qué les gustaría saber más sobre las tradiciones y celebraciones de nuestra comunidad?

    • Tarea: Investigar una tradición o celebración de su comunidad y traer información para compartir en la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tema: Compartiendo nuestras tradiciones y celebraciones
Duración: 45 minutos
Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la investigación y presentación de una tradición o celebración de su comunidad.


Desarrollo de la sesión: