Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problema de lectoescritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres de las personas.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en un papel y lo peguen en su pupitre.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de personas que conocen, como familiares, amigos, profesores, etc. Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno el nombre de una persona y lo compartan con el grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Pedir a los alumnos que nombren a las personas cuyos nombres escribieron en la sesión anterior.


• Actividad principal: Proporcionar a cada alumno una lista de nombres de personas y pedirles que escriban los nombres en su cuaderno. Después, pedirles que identifiquen a qué categoría pertenecen esas personas (familiares, amigos, profesores, etc.)

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Hacer una lista en el pizarrón con los nombres de las personas escritos por los alumnos en la sesión anterior y pedir a los alumnos que identifiquen a qué categoría pertenecen esos nombres.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que traigan fotografías de personas importantes en su vida. Pedirles que escriban el nombre de cada persona en una tarjeta y que las peguen junto a la fotografía.

Sesión 4 (