Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Nivel: Primaria 3º
Objetivo PDA: Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la poesía y los juegos de palabras

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre la importancia de las tradiciones culturales en la comunidad.


• Lectura en voz alta de poemas y canciones que contengan rimas y aliteraciones.


• Explicación y ejemplos de rimas y aliteraciones.


• Actividad práctica de identificación de rimas y aliteraciones en poemas y canciones.


• Reflexión final sobre lo aprendido.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Creación de rimas y juegos de palabras

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diversos juegos de palabras y ejemplos.


• Explicación y ejemplos de cómo crear rimas y juegos de palabras.


• Actividad práctica de creación de rimas y juegos de palabras en grupos.


• Puesta en común de las creaciones de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la creatividad y la diversidad cultural en la creación de poemas y juegos de palabras.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Lectura y análisis de poemas y canciones con elementos rítmicos

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Lectura en voz alta de diferentes poemas y canciones con rimas y aliteraciones.


• Análisis y discusión de los elementos rítmicos presentes e