Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de identificación del entorno que rodea al alumno.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente realizará una observación de las acciones y actitudes de los alumnos durante el desarrollo de las actividades, con el objetivo de identificar si perciben y comprenden las cualidades estéticas del entorno.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: Se aplicará un cuestionario a los alumnos al finalizar el proyecto, donde deberán reflexionar sobre su proceso de aprendizaje y su capacidad para percibir las cualidades estéticas en el entorno.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una dinámica de integración donde se promueva el trabajo en equipo y se fomente la participación de todos los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición del problema de la falta de identificación del entorno que rodea al alumno.


• Presentación de imágenes de entornos naturales y sociales y discusión sobre las cualidades estéticas presentes en ellas.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos salgan al entorno escolar y identifiquen las cualidades estéticas presentes en él.


• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones realizadas