Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Dulce Yazmin Tapia
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad


Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad


Objetivo: Reconocer y compartir valores, como la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la familia y la comunidad.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre la historia y tradiciones de su familia y comunidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de la familia y la comunidad en nuestras vidas.


Sesión 2:



  • Conversar sobre los valores mencionados en el objetivo de la clase.

  • Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que se pueden aplicar esos valores en su familia y comunidad.

  • Realizar una puesta en común y reflexionar sobre la importancia de aplicar esos valores en nuestras relaciones con los demás.


Sesión 3:



  • Presentar la metodología de aprendizaje servicio y explicar que se realizará un proyecto en el que los alumnos pondrán en práctica los valores aprendidos.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con "Mejorar el trato con familia y amigos".

  • Guiar a los grupos en la planificación de un proyecto de servicio que busque mejorar el trato con familia y amigos.


Sesión 4:



  • Asesorar a los grupos en la implementación de sus proyectos de servicio.

  • Realizar una reflexión grupal sobre los desafíos y aprendizajes que han tenido d