Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Dulce Yazmin Tapia
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo: Reconocer y compartir valores, como la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la familia y la comunidad.
- Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre la historia y tradiciones de su familia y comunidad.
- Reflexionar sobre la importancia de la familia y la comunidad en nuestras vidas.
Sesión 2:
- Conversar sobre los valores mencionados en el objetivo de la clase.
- Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que se pueden aplicar esos valores en su familia y comunidad.
- Realizar una puesta en común y reflexionar sobre la importancia de aplicar esos valores en nuestras relaciones con los demás.
Sesión 3:
- Presentar la metodología de aprendizaje servicio y explicar que se realizará un proyecto en el que los alumnos pondrán en práctica los valores aprendidos.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con "Mejorar el trato con familia y amigos".
- Guiar a los grupos en la planificación de un proyecto de servicio que busque mejorar el trato con familia y amigos.
Sesión 4:
- Asesorar a los grupos en la implementación de sus proyectos de servicio.
- Realizar una reflexión grupal sobre los desafíos y aprendizajes que han tenido d